Nesta quinta-feira (06), a cidade de Timóteo concluiu a etapa municipal da Conferência Municipal de Educação com uma palestra reflexiva e provocadora do Dr. Luiz Vicente, especialista em políticas públicas e gestão democrática. O evento, que começou no dia 4 de novembro, reuniu cerca de 600 profissionais da educação e representantes da sociedade civil em um esforço coletivo para construir as diretrizes do Plano Decenal de Educação do município.
Durante os debates realizados na terça-feira (4), diversos eixos foram aprofundados, como relatou Cristina Soares, gerente de normatização escolar.
“Estudamos a educação infantil, que é o nosso maior desafio e também nossa responsabilidade direta. Discutimos o ensino fundamental — tanto os anos iniciais quanto finais — com destaque para o resgate de valores e o fortalecimento da parceria entre família e escola.”
Outros segmentos também foram contemplados, como a Educação de Jovens e Adultos (EJA), com foco especial nos idosos, o ensino médio (nas redes estadual e particular), o ensino superior e a educação inclusiva — eixo que ganhou atenção redobrada devido ao aumento expressivo de alunos com laudos.
“Já dobramos o número de estudantes com necessidades especiais em relação a 2024, e o ano ainda nem terminou. Precisamos sair do estágio inicial e avançar com atendimento especializado,” reforçou Cristina.
Ela também destacou o trabalho contínuo de capacitação dos profissionais da educação inclusiva, iniciado em fevereiro por meio de uma parceria com a Fundação Aperam.
“A cada 15 dias, os educadores recebem assistência técnica e formativa. Estamos aprendendo com os pais e com as práticas que ainda não dominamos. Cada criança é única, e esse projeto é um passo importante para acolher essa diversidade.”
Outro eixo fundamental foi a valorização dos servidores da educação — professores, administrativos e demais profissionais — reconhecida como base para uma educação de excelência. “Com a valorização, todos ganham: alunos, escolas e profissionais,” concluiu Cristina.
Integrante do processo de construção de diretrizes para a educação de Timóteo, o professor Laudemir Alves participou das discussões do eixo da Educação Infantil e compartilhou os principais encaminhamentos.
“Discutimos os eixos propostos pelo Estado e escolhemos três subtemas prioritários para trabalhar em prol da educação infantil no município: transporte escolar, educação especial e formação dos profissionais da área.”
Segundo Laudemir, o grupo debateu a necessidade de adequar os eixos estaduais à realidade local, especialmente considerando que o Estado tem baixa cobertura na educação infantil.
“Falamos sobre o transporte, a importância das cadeirinhas, a estrutura das salas, o crescimento dos laudos de educação especial nas escolas e a necessidade de capacitação contínua dos profissionais da educação infantil, com vínculo ao plano de carreira.”
Ele também avaliou positivamente a dinâmica da conferência.
“É muito importante ter essas discussões com todos os segmentos da educação. É uma construção democrática, ouvindo os representantes de cada área. Não é algo imposto, e sim construído coletivamente.”
A conferência integra a etapa municipal da Conferência Estadual de Educação de Minas Gerais e da Conferência Nacional de Educação, com o tema central:
“Plano Estadual de Educação – Inclusão, equidade e Qualidade Social: compromisso com o Sistema Estadual de Educação e a defesa do Direito à Educação Democrática, gratuita, inclusiva, laica, popular, pública e presencial com segurança para todas as pessoas.”
Palestra
Durante sua palestra, Dr. Luiz Vicente abordou temas centrais como gestão da aprendizagem, gestão curricular e inclusão, com foco especial na educação especial.
“Este é um momento crítico, não pontual. Precisamos repensar a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), suas 1.350 habilidades, as 10 competências gerais, e considerar a realidade regional de Minas Gerais, especialmente as questões que foram deixadas de lado, como a educação inclusiva,” destacou.
Ele também trouxe contribuições das neurociências e metodologias ativas, propondo uma formação continuada que instigue a pesquisa e a busca por soluções, sem oferecer receitas prontas.
“O objetivo é provocar reflexão e promover melhoria na qualidade do ensino.”
Dr. Luiz elogiou a dinâmica democrática da conferência, que envolveu escolas municipais, estaduais, particulares e conveniadas, além de representantes da Polícia Militar e da assistência social.
“Estamos na base, na raiz. Os pares estão se encontrando, discutindo e propondo soluções. Isso é criar uma cultura que o Brasil precisa: parar de apenas apontar problemas e começar a construir caminhos.”
A secretária France-Jane Pereira reforçou que o plano decenal será construído com base nas especificidades locais, ouvindo todos os segmentos da educação. Já Cristina Soares, gerente de normatização escolar, destacou os eixos debatidos, como educação infantil, ensino fundamental, EJA, ensino médio, superior, educação inclusiva e valorização dos servidores.
A Conferência Municipal de Educação de Timóteo reafirma o compromisso da cidade com uma educação democrática, inclusiva e de qualidade, construída com participação ativa da comunidade e voltada para os próximos dez anos.
Fonte : PMT
